thiết bị giáo dục mầm non Một nguyên nhân rất quan trọng là chuyện tâm lý của người bạo hành trong các vụ đánh đập trẻ hầu như chưa được nhắc nhiều.

đa số nguyên nhân được đưa ra để giải thích cho hành vi bạo hành trẻ tại các trường, cơ sở mầm non diễn ra gần đây. Tuy nhiên, một nguyên nhân quan trọng là về việc tâm lý của người bạo hành thì ít ai nói đến.

Có về việc tâm lý

Nhìn nhận ở một góc độ khác trong các vụ bạo hành trẻ, tiến sĩ Nguyễn Ngọc Quỳnh Dao - Trưởng khoa Giáo dục mầm non, Trường ĐH Sài Gòn, cho rằng khi mày mò các nguyên nhân dẫn đến bạo hành, bà thấy có nhiều nguyên nhân, nhưng có một nguyên nhân chưa được nhiều người nhắc là vài người để mắt trẻ có bị điều về tâm lý hay không. Ở nước ngoài cũng có các vụ bạo hành trẻ như vậy. Khi các nhà tâm lý vào cuộc mày mò thì hầu hết mọi một vài người bạo hành đều gặp về việc về tâm lý.

Theo tiến sĩ Dao, các vụ bạo hành trong trường mầm non mới đây thường xảy ra ở các cơ sở ngoài công lập. Ở đó, người trực tiếp bạo hành thường không có trình độ chuyên môn. Vì người có chuyên môn, được đào tạo tại các cơ sở đào tạo giáo dục mầm non thì tỷ lệ bạo hành sẽ ít hơn.
Bạo hành trẻ: Có nguyên hiền tâm lý? - ảnh 1

TIN LIÊN QUAN => lựa chọn đồ chơi cho trẻ em tốt nhất

Bạo hành trẻ ở trường Mầm Xanh do người giữ trẻ mất nhân tính

Chẳng hạn, khi thấy các vụ bạo hành xảy ra liên tiếp ở cơ sở mầm non, Trường ĐH Sài Gòn đã lồng ghép các môn học có nội dung, chuyên môn liên quan đến bạo hành trẻ mầm non vào dạy như “Nghề giáo viên mầm non”, “Giao tiếp sư phạm mầm non”... để sinh viên nhận thức được những kiểu bạo hành khác nhau, hậu quả của bạo hành đối với trẻ, so sánh với bản thân, đối với xã hội... Từ đó, sinh viên có thái độ lên án nạn bạo hành và góp phần kiểm soát hành vi bản thân.

“Tuy nhiên, một thực tế đang xảy ra là có một vài trường hợp giáo viên mầm non bị bệnh về tâm lý. Đây là điều dễ hiểu vì dạy mầm non là nghề có áp lực công việc cao (làm 10 - 12 tiếng/ngày), áp lực vì tiền lương thấp, áp lực từ chồng con… dẫn đến giáo viên dễ bị stress. Lâu ngày, giáo viên có thể bị trầm cảm, cũng có thể xảy ra tình trạng thích hành hạ người khác. Đơn vị quản lý cần lưu tâm sức khỏe tinh thần của giáo viên bằng cách giảm áp lực cho họ. Đây là nguyên nhân rất quan trọng mà rất ít người lưu ý đến”, tiến sĩ Dao cho biết.

Cần đồ vật thêm kĩ năng

Tiến sĩ tâm lý Nguyễn Hữu Long, Trưởng bộ môn Công tác xã hội Trường CĐ Sư phạm T.Ư TP.HCM, cho rằng bậc mầm non là bậc học cạnh tranh hơn các bậc học khác. Vì ở độ tuổi này, các bé mới chỉ đang gia nhập vào môi trường xã hội nên việc tự ý thức chưa cao. Làm giáo viên ở bậc học này rất khó - không chỉ cần mức độ kiến thức, kỹ năng dạy học, mà lòng yêu em bé còn cần thiết hơn nhiều. so sánh với các cơ sở đào tạo giáo viên mầm non, cần cho người học đi thực hành - thực tập kiến thức nhiều hơn. thành lập chương trình đào tạo có nhiều môn nghiêng về đạo đức, giá trị nghề nghiệp và phải cho người học thưởng thức những giá trị ấy.

Mặt khác, tuyển sinh đầu vào cần nhấn mạnh hơn đến tình nâng niu con nít, sự hiểu về nghề trước khi các em quyết định học và theo nghề giáo viên mầm non. Nhà trường đào tạo ngành mầm non hay các cơ sở đào tạo giáo viên mầm non nên kiểu dáng chương trình đào tạo kĩ năng thích hợp với đặc thù nghề nghiệp như: kỹ năng thuyết phục trẻ, kỹ năng đánh giá trẻ, kĩ năng giải quyết chuyện, khả năng quản lý cảm xúc… Có thể chia bộ tài năng ra thành nhiều level để đào tạo ngay khi sinh viên còn ngồi trên ghế nhà trường cho đến khi đã trở nên giáo viên mầm non…
https://thietbimamnon.tumblr.com/
https://channel9.msdn.com/Niners/thietbimamnonhavu
http://thietbimamnon.over-blog.com/2...re-2-tuoi.html

http://images.google.com.eg/url?q=ht...mamnonhavu.com
http://images.google.com.mx/url?q=ht...mamnonhavu.com
http://images.google.com.mx/url?q=ht...mamnonhavu.com
http://images.google.com.my/url?q=ht...mamnonhavu.com
http://images.google.com.my/url?q=ht...mamnonhavu.com
http://images.google.com.tr/url?q=ht...mamnonhavu.com
http://images.google.com.tr/url?q=ht...mamnonhavu.com

View more random threads: